大二，我的专业排名是 20/，综测排名是17/。
看到综测排名的时候，我愣了一下。我以为会很高的。
毕竟整个大二，我参加了蓝桥杯和大学生数学竞赛，考了四级——这些花费了我大量时间。我以为会比专业排名高一点，毕竟专业课成绩水分很大，而我竞赛分别获得了蓝桥杯省一和数竞校三。但结果并没有。
后来我仔细看了综测规则，才慢慢看懂问题在哪。我们学院的综测构成如下：
总分 = 德育×15% + 智育×50% + 体育×10% + 美育×10% + 能力素质×15%
我的情况是智育项几乎拉满了。问题出在美育和能力项：由于大二只有一节艺术鉴赏课，所有 10% 全来自于这门课的成绩，而恰巧这门课老师给我打的分数很低（吐槽一下，我几乎每节课都来上，结课作业也认真完成，最后老师就给我 70，怪不得平时这个老师怨气那么大）
怎么说呢 有一种落差感 可以说是理想与现实之间的落差 确实 综测本身的目的是为了促进人多元发展 但我觉得对我来说这个东西越来越偏离 有点按图索骥 缘木求鱼的感觉了
以及专业课成绩是怎么构成的我也不想多说 很水
所以 为什么会有这种落差感？果然，人一旦在一个小的圈子里，就很容易视野狭隘，我有跑步，有播客，有音乐，这些东西本身就给我带来价值，为什么还需要额外追求其他东西？当然，这些东西本身难道又不是为了鹤立鸡群？嗨，但至少在事情本身上，跑步，ac 题，听音乐，看电影，看书，听播客我是由衷的发自内心的开心的。